3月5日下午，中南大学湘雅三医院召开医学教育工作座谈会，党委书记何庆南出席，党办、医院教务部、研究生部、毕业后医学教育办公室、临床技能训练中心、团委、关心下一代工作委员会、离退休工作办公室、研究生思想政治工作部有关负责人及工作人员，各教研室主任参加。

座谈会上，各部门负责人分别就各自科室近期工作情况、面临的形势、取得的成绩、存在的问题及未来工作思路进行了汇报。何智辉、刘晟等代表教研室分别发言。

曹科介绍了新湘雅“大教育”工作体系的构建情况及运作机制，指出目前工作的重点任务是教育部本科教育教学评估、国家卫健委住院医师培训基地评估、国家临床技能大赛以及青年教师教学竞赛。他强调，“大教育”线工作要强化党建引领，发扬“红烛精神”，各管理部门主任、教研室主任和全体师生积极参与，形成合力，通过接受评估推进建设、改革、管理的结合，推动价值教学、坚持教书育人、落实立德树人，推动新湘雅医学教育工作高质量发展。

“医学教育工作要以学生为中心，发挥好教师和学生两个主体、专业课和思政课两个载体的积极作用，强化教书育人、立德树人。”何庆南在会上强调，推动新湘雅医学教育工作发展要坚持守正与创新相结合，把握关键点，找准立足点。

何庆南指出，本科教学质量是“南湘雅”声誉的来源与基石，新湘雅医学教育工作任重而道远。过去一年来，医院医学教育工作体系构建有明显进展，也取得了一些成绩，下一步还要不断完善。新湘雅“大教育”工作如同一列行驶中的高速列车，立德树人和教书育人是两条并行的轨道，学生和教师则是驱动列车前进的车轮，教研室是整个列车前行的承载体。何书记强调，“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，教育管理人员要加强学习，掌握管理方法，提高管理水平，要充分激活各教研室、教师和学生的积极性，强化研究生导师责任制，落实每个专科在规培教学中的作用，主动让学生参与教学管理，促进学生主动成人、成才、成长。要发挥本科教育教学评估、住院医师培训基地评估以评促建、以评促改、以评促管的作用，建好考核体系和激励机制，为医院人才培养注入长远内生动力。